今日は、松山市教育委員会から２名の先生にご来校いただき、学習の様子を参観していただきました。
３・４時間目は、全てのクラスの授業を、５時間目には、２年１組の生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習を観ていただきました。子どもたちが下校した後は、今日の授業について、話し合いをもちました
生石小学校の先生は、これからもしっかりと研修に励み、今まで以上に、生石の子どもたちにとって、「分かる・できる」学習の推進に努めます！。
今日は木曜日。子どもたちが楽しみにしている、朝の読み聞かせをしていただける日です。今日は、各学年の２組のクラスを中心に、読み聞かせを行っていただきました。子どもたちは、目を輝かせながら、お話に聞き入っていました。
ぶんぶんぶんの皆様、すてきな朝のひと時を、いつもありがとうございます。
９月２５・２６日の修学旅行の様子をお伝えします。
一日目の様子
〇出発式。あいにくの雨、バスの中で行いました。
〇広島平和公園、資料館の見学。平和の尊さについて、改めて学びました。
〇昼食。広島風お好み焼き。おいしくいただきました。
〇宮島での活動。もみじ饅頭手焼き体験・水族館の見学。どちらも、とても、楽しんでいました。また、おみやげも買いました。
〇ホテルでの様子。おいしい食事や広い部屋で、思い出がたくさん作れました。
２日目
〇朝食や退館式。お世話になったホテルの方々に、感謝の気持ちを伝えました。
〇貸切船で移動。宮島やホテルへの移動は、船での移動でした。
〇厳島神社の見学。世界遺産である厳島神社を見学しました。
〇みろくの里。乗り物に乗ったり、買い物をしたりと、子どもたちの笑顔が一番見れました。
〇帰校式。たくさんのお出迎え、ありがとうございました。無事、帰りました。
たくさんの体験や勉強、そして、友達との関係を深めた２日間。６年生のみなさん、生石小学校の最高学年を目指しての活躍を期待しています。
修学旅行から帰ってきた６年生を出迎えるために、29日、月曜日の朝６年生教室を開けて回りました。すると、５年生から「修学旅行おかえり」の素敵な黒板アートのプレゼントが用意されていました。
５年生と６年生の心の交流が感じられる素敵な場面でした。生石小学校の柱として、これから高学年児童たちがどんなアイディアで学校を輝かせてくれるのか。とても楽しみです。
あいにくの雨ですが、無事に修学旅行に出発しました。
この２日間で、現地でしか経験できないことをたくさん経験し、それぞれの学びに生かしてほしいと思います。
保護者の皆様、早朝にもかかわらず、お見送りにきていただきありがとうございました。
※ 個人情報保護の観点から、個人の携帯での写真等の撮影ができないため、学校HPでの発信は、修学旅行後となります。
５年生は家庭科のミシンの学習で、地域の方々に協力していただきました。この日は練習用布に直線縫いや返し縫いなどをして、基本的な技能を身に付ける学習をしました。ミシンを初めて使う児童も多くいましたが、一人一人に丁寧な説明や補助をしていただいたことで、上手に作業を進めることができました。多くの児童がミシンの使い方に自信をもったようでした。次は、身に付けた技能を生かして、エプロン作りに取り組みます。
本年度から本格的にスタートした「コミュニティースクール」の取組。今後も、多くの皆様に御理解・御協力をいただきながら、地域と共にある「生石小」を目指します。
御協力いただきました皆様、明日からのミシンの学習も、どうぞ、よろしくお願いします。
４年生は、造形大会に向けて作品作りに取り組んでいます。
ランドセルやシューズ、鍵盤ハーモニカなどそれぞれ画材を決めて、細部までよく見てクロッキーしました。クロッキーしたものから広がる世界を描き、彩色しています。
「鍵盤ハーモニカのウォータースライダーで遊んでいる世界」、「楽器がロケットになった世界」など、楽しくて素敵な作品が出来上がっています。
10月23日に開かれる松山市小学校総合体育大会（陸上の部）に向けての、練習が今日から始まりました。
子どもたちは、各種目の記録測定に真剣に臨みました。
自分の目標をしっかりともって、挑戦してほしいと思います。
今日の午前中、地域の皆様や保護者の方々のご協力のもと、稲刈りを行いました。ほとんどの５年生にとって、初めての体験でしたが、安全に気を付けて行いました。急な雨のため、時間を短縮しての稲刈りでしたが、６月に植えた稲の成長を感じながらの貴重な体験に、子どもたちは、満足していました。
お忙しい中、また、急な天候の変化の中、ご協力いただいた多くの皆様、本当にありがとうございました。
今日の２時間目、４－２に生石小の大勢の先生が集まって、算数科「わり算」の学習を参観しました。子どもたちは、少し緊張していましたが、２桁でわるわり算の仕方を、自分で考えたり、考えたやり方を友達に紹介したりしながら、学習を進めていました。「勉強の秋」にふさわしい１日でした。